劇情簡(jiǎn)介
六年級一班學(xué)生江小奇家境窘迫。爸爸媽媽離婚后，江小奇跟著(zhù)下崗后只有每月四百塊錢(qián)收入的媽媽一起生活。由于家庭經(jīng)濟困難，江小奇不能參加學(xué)校組織的各種興趣小組，只能用羨慕的眼光，遠遠地看著(zhù)同班同學(xué)。江小奇不是沒(méi)有興趣。對于學(xué)校舞蹈班的踢踏舞，江小奇就有著(zhù)濃厚的興趣。在這種濃厚興趣的驅使下，江小奇每天放學(xué)后都偷偷地站在教學(xué)室門(mén)外一招一式的學(xué)習踢踏舞。教授踢踏舞的李老師因公出差后，學(xué)校劉校長(cháng)請來(lái)的周老師給了江小奇一個(gè)得以走進(jìn)教學(xué)室，跟其他同學(xué)一起學(xué)習的機會(huì )。人過(guò)中年的周老師年輕時(shí)就是全市踢踏舞冠軍。在一次意外的車(chē)禍中雙眼失明后，周老師從此離開(kāi)舞蹈，也不輕易跳舞給別人看。但江小奇被周老師讓進(jìn)教學(xué)室后的童言無(wú)忌，還真讓同學(xué)們在周老師出神入化的舞蹈中大開(kāi)眼界。周老師看出江小奇有著(zhù)特殊的舞蹈天賦。為此，在江小奇交不起學(xué)費的前提下，周老師破例收下江小奇。與其說(shuō)是江小奇有著(zhù)特殊的天賦，不如說(shuō)江小奇的天賦給了雙目失明生活頹廢的周老師一個(gè)希望。有著(zhù)這樣兩層特殊的關(guān)系，江小奇的踢踏舞水平有著(zhù)大踏步的提高。周老師有過(guò)測算，最快的時(shí)候，江小奇能跳出每秒十二下的快節奏。為了能有一雙跳踢踏舞的皮鞋，江小奇瞞著(zhù)媽媽和同學(xué)們靠撿礦泉水瓶子和易拉罐積攢買(mǎi)鞋的錢(qián)，但撿礦泉水瓶子賣(mài)錢(qián)的事很快就被同班同學(xué)李東帥發(fā)現。此時(shí)，隨著(zhù)江小奇舞蹈水平的飛速提高，前進(jìn)路上的挫折也是接踵而來(lái)。李老師回來(lái)后，周老師重新回到自己的崗位；六一兒童節全校舞蹈比賽上，因為江小奇意外絆倒而全場(chǎng)嘩然。經(jīng)歷過(guò)這些困難和挫折后，江小奇終于迎來(lái)了有一個(gè)展示舞蹈天賦的機會(huì )：和同學(xué)們一起參加全市“金靴杯”中小學(xué)舞蹈大賽。能得到周老師的再次輔導，能用進(jìn)步的學(xué)習成績(jì)爭取到媽媽的支持，江小奇和他的舞伴王薇全身心地投入到比賽的訓練中。大賽前一天，江小奇突然發(fā)燒。好事多磨。盡管同學(xué)們因為江小奇缺席而沒(méi)能參賽，但最后趕到的江小奇還是用自己的努力，向評委老師和其他參賽隊伍證明，他們的踢踏舞是最棒的！精彩視點(diǎn)：本片是一部?jì)和}材的勵志作品。創(chuàng )作者緊緊抓住當前兒童健康全面發(fā)展這樣一個(gè)現實(shí)的視角，用平實(shí)的影像風(fēng)格，把少年兒童的教育問(wèn)題，以及少年兒童的天真陽(yáng)光展現在觀(guān)眾面前。除了“舞動(dòng)少年時(shí)”出神入化激情歡快的踢踏舞足以讓觀(guān)眾一飽眼福以外，影片含蓄探討的現行教育方式，同樣值得家庭和社會(huì )引以關(guān)注。自從2006年11月，《大河之舞》的原創(chuàng )者麥克·弗萊利攜踢踏舞劇《王者之舞》來(lái)到北京后，踢踏舞在北京乃至整個(gè)中國迅速升溫。本片主演之一的閻嶺作為中國第一個(gè)擁有踢踏舞國際職業(yè)教師資格的踢踏舞“王”，加盟本片就是吸引觀(guān)眾和踢踏舞迷的一個(gè)亮點(diǎn)，再加上他的學(xué)生——本片中的小演員姚旭、黃子璇都是踢踏舞中個(gè)頂個(gè)的希望，影片算是點(diǎn)燃了“踢踏之火”。
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